浅谈逆向思维在初中数学解题中的应用  

作　　者：农忠评 

机构地区：[1]广西百色市那坡县教学研究中心,533900

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第22期44-45,共2页

摘　　要：数学是一门比较特殊的科目,其知识具有典型的抽象性、理论性和工具性特征,对学生综合学习能力要求较高,尤其是在解题训练中,他们应掌握一定的解题技巧.虽然初中生积累有一定的数学学习经验与知识基础,不过随着学习深度和难度的增进,试题难度随之提升,当采用正向思维难以解题时,教师可提示他们逆用逆向视角思考,应用逆向思维完成解题.笔者主要对怎么应用逆向思维解决初中数学试题进行研究,并列举一系列解题实例.

关 键 词：逆向思维 初中数学解题 数学经验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]