校家社协同推进生态农场劳动项目的实施  

作　　者：王婧 

机构地区：[1]长沙市岳麓区实验小学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第10期26-27,共2页

摘　　要：新时代基础教育扩优提质必然要求学校、家庭、社会协同育人。当前,校家社协同育人面临机制不健全、目标分歧及联动缺乏常态性等挑战。为此,长沙市岳麓区实验小学以综合实践与劳动教育为突破口,依托生态农场项目,以亲子劳动为主要活动形式,巧妙融合社会资源,积极探索协同育人策略,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,在潜移默化中促进学生全面发展。

关 键 词：协同育人 综合实践 生态农场 基础教育 协同推进 常态性 社会责任感 长沙市岳麓区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]