做反思型校长,育高质量学生——访北京师范大学教授陈锁明  

作　　者：刘翠鸿 李娴 

机构地区：[1]长沙市教育科学研究院

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第11期4-7,共4页

摘　　要：随着科技的快速发展和信息的爆炸式增长,我们需要不断地进行教育反思和创新探索,确保教育能够真正适应时代发展和学生需求的变化。课程作为教育的核心组成部分,承载着传授知识、培养能力、塑造品格等多重使命。虽然我们在课程建设上投入了大量精力,但更需要深入反思课程的价值和意义,确保其与时俱进,满足未来社会发展对创新型人才的需求。本期《年轻人·学校天地》(以下简称《年轻人》)将带您跟随北京师范大学校长培训学院院长、教授陈锁明的步伐,透视教育现象,探寻未来教育的璀璨航向。

关 键 词：校长培训 北京师范大学 反思型 创新探索 创新型人才 教育反思 培养能力 塑造品格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]