小学语文教学方法设计  

作　　者：李彩 

机构地区：[1]振兴二校,辽宁省沈阳市110006

出　　处：《快乐巧连智》2024年第9期1-3,共3页

摘　　要：一切方法的应用是为了实现对应目标,方法本身并不分好坏,往往需要关注的是方法的适用性。在小学语文教学过程中,采用科学的教学方法可以提高教学效率,而不适合的教学方法则有可能起到反作用。本文从小学语文教学方法设计视角出发,系统分析小学语文教学中教学方法的特殊性、教学方法的选择以及教学方法设计误区等相关问题,从而提出相应的解决对策。

关 键 词：小学语文教学方法 教学方法设计 设计视角 小学语文教学中 解决对策 科学的教学方法 教学方法的选择 方法的应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]