浅析教材资料性栏目在教学中的运用——以鲁科版高中化学选择性必修2教材为例  

作　　者：高霞 

机构地区：[1]安徽省蚌埠铁路中学,安徽蚌埠233000

出　　处：《化学教与学》2024年第15期83-85,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：教材资料性栏目作为教材的重要组成部分,对于提高教学效果、促进学生全面发展具有重要意义。本文以鲁科版高中化学选择性必修2教材为例,对资料性栏目的内容及教学现状、教学功能及应用策略进行了深入探讨,以期为教师提供有益的教学参考。

关 键 词：资料性栏目 教学功能 应用策略 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]