青少年自尊发展轨迹及其群组效应分析:基于增长混合模型  

Development Trajectory of Adolescent Self-esteem and Cluster Effect Analysis:Based on Growth Mixture Model

作　　者：黎光明 LI Guangming

机构地区：[1]华南师范大学心理学院/心理应用研究中心,广州510631

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2024年第5期57-67,共11页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“基础教育学业水平质量监测的测验等值研究”(18YJA190006);广东省自然科学基金面上项目“心理测量偏态分布数据概化理论方差分量及其变异量估计”(2021A1515012516)。

摘　　要：使用中国家庭追踪调查(CFPS)数据,筛选出471名青少年的自尊水平及其他相关数据,探讨青少年自尊发展轨迹及其群组效应。采用增长混合模型(GMM)对三个波次(T1、T2、T3)青少年自尊水平数据进行追踪分析。结果表明:三个波次数据的拟合结果良好,存在两个发展趋势不一致的子群体,分别是平缓增长组和显著增长组;学业压力、同伴关系、主观幸福感和家庭社会资本对青少年群体的自尊发展轨迹具有显著的预测作用;青少年自尊发展轨迹存在性别和城乡的群组效应。青少年自尊发展轨迹受多方面因素影响,且存在群组差异。

关 键 词：青少年 自尊 发展轨迹 增长混合模型 群组效应 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]