基于核心素养的初中古诗文教学策略  

作　　者：林滨 

机构地区：[1]连江县教师进修学校附属中学

出　　处：《福建教育研究》2024年第10期39-41,共3页

摘　　要：古诗文是培养学生语言能力、审美能力和鉴赏能力的重要载体。通过精心设计初中语文古诗文教学模式,可以更好地发挥古诗文的育人功能,实现初中学生语文核心素养的培养。文章从核心素养培养要求出发,分别从加强诗词朗诵、提高教学趣味性、引导学生自主感悟和注重传统文化传承等方面,提出了初中古诗文教学策略,希望为提高初中古诗文教学质量、促进学生身心发展提供可借鉴的思路和做法。

关 键 词：核心素养 初中语文 古诗文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]