轮岗交流激活教师队伍的“一池春水”  

作　　者：白宇晴 马芊芊 于瑾 

机构地区：[1]北京市西城区大栅栏幼儿园

出　　处：《教育》2024年第27期90-93,共4页Education

摘　　要：交流促提升感悟获成长不知不觉间,我在名苑幼儿园的轮岗交流时间已满一学期。在这一学期的工作中,虽然离开了熟悉的园所、领导及同事,但这也使我拥有了一个难得的学习机会,能够在一个优秀园所中学习优秀教师的教育教学经验,从而提升自身专业能力。在这一段时间里,我也由最初的犹豫不安,逐渐转变为适应融入。回顾这一学期的工作,我不仅在教学经验方面有了一定程度的提升,在思想意识方面也有了更为深刻的认识。

关 键 词：教育教学经验 轮岗交流 优秀教师 教师队伍 幼儿园 思想意识 提升自身 促提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]