基于高校韩国语专业学生需求的韩国语语法教学策略研究  

作　　者：杨明慧 

机构地区：[1]东北师范大学

出　　处：《韩国语教学与研究》2024年第3期16-20,共5页

摘　　要：教学策略需要因材施教,因此了解学生的学习需求,进而制定出相应的教学策略显得尤为重要。本文以问卷的形式对高校韩国语专业的学生进行调查分析,旨在探求韩国语专业的学生(1—4年级)对语法教学的重要性以及语法教学技巧的态度,从而在语法规则展示、例句的选择、练习活动的设置、课后总结四个阶段提出了相应的教学策略。

关 键 词：韩国语专业 问卷调查 韩国语语法 教学策略 

分 类 号：H55[语言文字]