韩国语专业

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基于高校韩国语专业学生需求的韩国语语法教学策略研究
《韩国语教学与研究》2024年第3期16-20,共5页杨明慧 
教学策略需要因材施教,因此了解学生的学习需求,进而制定出相应的教学策略显得尤为重要。本文以问卷的形式对高校韩国语专业的学生进行调查分析,旨在探求韩国语专业的学生(1—4年级)对语法教学的重要性以及语法教学技巧的态度,从而在语...
关键词：韩国语专业 问卷调查 韩国语语法 教学策略 
信息化时代韩语教学创新及翻译研究--评《中韩口译实训教程》
《应用化工》2023年第10期I0019-I0019,共1页郑梅花 
2021年湖南省普通高等学校教学研究改革项目(HNJG-2021-0390)。
随着全球化发展的持续深入,对韩交流、贸易频率不断增加,韩语教学受到社会各界的重视,越来越多的高校开始设置韩语专业、韩语选修课程等,以培养更多掌握韩语听说读写译能力的人才。信息化技术赋予了韩语教学丰富的教学资源和创新的教学...
关键词：韩语教学 中韩口译 口译教材 韩国语专业 韩语专业 信息化技术 教学资源 选修课程 
朝鲜语专业实践教学内容体系构建探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第5期131-133,共3页董璐丹 
在我国经济飞速发展的今天,外语语言的教育和教学也得到了迅速的发展。在韩国语言专业的教学中,韩语应用型人才的培养,需要在专业发展中,注重韩语基础、贸易等相关知识,并能在就业、生活中使用韩语,从事外贸、酒店管理等,而韩国语的实...
关键词：韩国语专业 实践教学 体系构建 
后疫情时代韩国语专业人才培养改革探析
《语言与文化研究》2022年第4期80-83,共4页张晓娜 
哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目““一流专业”背景下朝鲜语“金课”建设的研究与实践”(XJGYF2021007)的阶段性研究成果。
后疫情时代和俄乌战争背景下,中国周边外交显得格外重要,中朝韩也将迎来新的发展机遇,进而韩国语相关专业人才的需求将会更加急迫。随着社会对韩国语专业人才需求向复合型和一专多能的转变,韩国语专业人才培养体系改革也迫在眉睫。韩国...
关键词：后疫情时代 韩国语专业 人才培养 
互联网时代韩语翻译教学模式创新发展研究——评《韩国语翻译概论》
《人民长江》2022年第6期I0006-I0006,共1页冯倩 
重庆外语外事学院朝鲜语专业翻译课程教学团队项目(JT202003)。
随着中韩两国在经济、社会、文化交流上的推进,需要大量的语言型人才,这类语言型人才不仅需要具备韩语的专业知识、翻译能力,还需要具有应用型、复合型等多个方面的特点。因此,韩语的翻译教学引起了韩国语专业的重视,翻译教学具有很强...
关键词：翻译能力 翻译教学 韩国语专业 韩语 工作岗位 中韩两国 文化交流 互联网时代 
韩国语专业本科生毕业论文的格式化研究
《中国朝鲜语文》2021年第4期57-63,共7页魏雪娇 
毕业论文是学生毕业前必须完成的课题之一。提前为毕业前的本科生提供论文写作的常用句式,有助于理解论文框架及写作方法,给撰写论文提供一定的帮助。本文旨在运用篇章语言学中的体裁分析理论,以韩国名牌大学的10篇论文为中心,分析毕业...
关键词：本科生 毕业论文 篇章语言学 常用句式 格式化 
课堂教学与在线教育相结合方式的可行性研究——以全国韩国语专业写作课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期211-212,共2页李文熙 朴春燮 刘芳源 
课堂教学是我们目前主要的教学模式,全国高校也曾进行过在线教育。处于大数据时代的我们,针对两种教学模式进行新的思考:课堂教学和在线教育各有利弊,如今身处这两者并存的时期,我们该如何调和两者,增强其教学效果,并将课堂教学和在线...
关键词：课堂教学 在线教育 可行性 教育改革 
中国地方大学韩国语专业的教育现况、问题及改善方向
《韩国语教学与研究》2020年第3期80-85,共6页周岩 
本研究以培养应用型人才,更好地发展中国高等学校韩国语专业为目的,研究中国H大学韩国语课程大纲的内容,详细分析目前H大学韩国语专业面临的各种问题的原因、影响,并阐述今后韩国语专业的改进方向。本次研究提出三个改进方向:课程设置...
关键词：韩国语专业现况 教育课程 国际通用韩国语教育模型 应用型人才 
新形势下韩国语专业实践教学体系构建研究被引量：1
《科技风》2020年第13期58-58,共1页林哲权 
实践教学是高校人才培养和素质教育推行的重要内容,实践教学和理论教学构成综合性教学体系。学生外语教学中,实践环节是提升外语综合能力的重要方式。本文探讨了新形势下韩国语专业实践教学体系的构建。
关键词：韩国语专业 实践教学 体系构建 
高职院校应用韩语专业核心课程建设与改革研究——以旅游方向的韩国语专业为例
《理论观察》2020年第3期171-173,共3页李英善 
吉林省高等教育学会一般课题“基于职业岗位需求的应用韩语专业(旅游方向)课程改革研究(JGJX2018D335)”的研究成果之一。
高职院校的专业具有职业化的特点,专业等于今后就业的方向,因此,高职院校的专业应当围绕市场需求来制定人才培养方案,在课程体系的构建方面应着力于对职业岗位群和其岗位任务的分析,以就业为导向,以岗位工作任务为依据,构建专业课程体...
关键词：应用韩语 岗位需求 核心课程 课程改革 
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