以“校家社联动”助力心理健康教育  

作　　者：凌宏明 

机构地区：[1]南通市通州区金郊初中

出　　处：《留学》2024年第22期64-64,共1页Studying Abroad

摘　　要：当前,中小学生心理健康问题受到社会广泛关注,关爱青少年心理健康成为学校、家庭和社会共同的责任。“校家社联动”心理健康教育策略,将学校作为学生心理健康教育的主阵地,以家庭教育和社会帮扶为重要支点,为学生提供有效的情绪管理,提高学生的健康水平。“校家社联动”心理健康教育的原则。在中小学心理健康教育中,应注重预防心理健康问题的发生,学校要引导家长认识到家庭成员之间的互动对学生心理健康的影响,明晰家庭在学生心理健康工作中的重要作用,建立积极的家庭互动体系,培养良好的家庭亲子关系,建立适当的家庭规范与管理制度。

关 键 词：学生心理健康 心理健康教育 家庭教育 互动体系 青少年心理健康 社会帮扶 心理健康问题 家庭成员 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]