小学班主任德育工作中的班干部角色培养策略  

作　　者：吴菁菁 

机构地区：[1]昆山市玉山镇振华实验小学,215300

出　　处：《快乐巧连智》2024年第12期115-117,共3页

摘　　要：本文旨在探讨小学班主任在德育教育中如何有效培养班干部的角色意识和领导能力,以促进班级管理、学生个人成长及良好道德风尚的形成。通过理论分析与实践案例相结合的方法,本研究提出了一系列针对不同年龄阶段小学生特点的班干部培养策略,并对其效果进行了评估。

关 键 词：小学班主任 班级管理 德育教育 班干部培养 良好道德风尚 角色培养 个人成长 培养班干部 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]