概率论与数理统计课程智慧课堂教学模式探索  

作　　者：李佳佳 涂冬雪 

机构地区：[1]张家界学院教务处,湖南张家界427000 [2]广东理工学院基础课教学研究部,广东肇庆526100

出　　处：《快乐巧连智》2024年第12期277-279,共3页

基　　金：2024年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目互联网时代高校概率论与数理统计课程的智慧课堂教学模式研究(项目编号:202401001933);广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会2024年度课题基于神经网络的数学类课程线上线下混合式教学质量评价研究(GDZLGL2423);广东省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题新时代应用型本科院校大学生数学建模能力评价研究(24GQN35);广东理工学院2024年度“质量工程”项目基于神经网络的数学类课程线上线下混合式教学质量评价研究(JXGG2024150)。

摘　　要：概率论与数理统计课程智慧课堂教学模式的探索,是响应时代号召、顺应教育发展趋势的重要举措。通过先进理念的引领和现实问题的驱动,我们深入分析了学生的需求、偏好以及教学条件和教材内容,设计并实施了以学生为主体、社会嵌入、个性化-针对化-情境化、开墙办学和能力本位为构成要素的智慧课堂教学模式。该模式较好的提升了教学质量和效果,有助于实现了培养符合时代要求的人才目标。

关 键 词：教育发展趋势 智慧课堂教学 情境化 概率论与数理统计课程 能力本位 社会嵌入 模式探索 先进理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]