探究将网络安全教育融入高职新工科专业基础课程教学实施路径——以《信息安全技术》教学为例  

作　　者：张娴[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院,江苏215000

出　　处：《网络安全技术与应用》2024年第11期88-90,共3页Network Security Technology & Application

基　　金：“网络攻防技术”数字化教学资源库及共享机制建设研究与实践。

摘　　要：近年来,网络空间安全面临的形势也日益严峻,网络空间安全已成为国家安全的重大战略需要。网络安全为国家信息化建设提供安全保障的极端重要性。网络安全地位日渐重要,网络安全技术作为高职新工科专业基础课程可以说是入门第一课,因此要求教师在教学活动建构中,必须积极融入渗透网络安全教育内容,树立学生正确的网络安全意识,淬炼网络精兵,培养坚定的政治立场。本文将讨论如何将网络安全教育深度融入网络安全技术教学中活动的策略展开讨论。

关 键 词：网络安全教育 教学活动路径探究 网络安全技术 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP309-4[文化科学—教育学]