新课标背景下网络考试在初中历史“教学评一体化”实践中的应用与研究  

作　　者：王丽娜 

机构地区：[1]石家庄市第八十九中学,河北石家庄050000

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第42期101-103,共3页

基　　金：2023年度河北省教育技术研究规划立项课题“新课标背景下网络考试在初中历史‘教学评一体化’实践中的应用与研究”(课题编号:hbdj2023138)的阶段性研究成果。

摘　　要：在新课标改革的深入推进下,教学评价也需要不断适应新的发展进行改革和创新。教学评一体化弥补了传统教学评价的不足,是新课标改革的重要体现,将评价贯穿教学的整个过程。评价的体系和内容是基于核心素养目标产生的。同时,数字技术、教育信息化的发展是必然趋势,因此网络考试在各学科中的应用要与教学评一体化相结合,以实现教育信息化与教学的深度融合。文章分析了新课标背景下网络考试在初中历史“教学评一体化”实践中存在的问题,对网络考试在初中历史“教学评一体化”中的应用进行了研究,以期切实发挥网络考试的积极作用,提高学生的历史核心素养。

关 键 词：新课标 网络考试 初中历史 教学评一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]