孩子被咬后——应对突发事件的家园沟通策略  

作　　者：成媛[1] 

机构地区：[1]江苏南京市北京东路小学附属恒嘉幼儿园

出　　处：《幼儿教育》2024年第31期50-53,共4页Early Childhood Education

摘　　要：家园沟通一直是幼儿园工作的重点。在遇到突发事件时,良好的应对策略可以起到消除误会、增进互信的作用。然而,对于教师而言,这是不小的挑战。开学初,“孩子被咬”的突发事件让教师对“如何在事发后进行家园沟通”有了进一步的思考。

关 键 词：家园沟通 应对策略 应对突发事件 幼儿园 开学初 工作的重点 孩子 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]