新课标“教会、勤练、常赛”背景下中学“常赛”实施路径研究  

作　　者：胡益翔 梁丽菲 何建伟 

机构地区：[1]莆田学院体育学院,福建莆田351100 [2]广州大学体育学院,广东广州510006

出　　处：《体育世界》2024年第7期77-79,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目《基于虚拟仿真的运动人体科学教学探究》(220800700315317);广东省高等学校教学管理学会2021年度课程思政建设项目《运动生理学》(X-KCSZ2021157);广州大学2022年度校级教育教学研究立项项目《线上线下混合式体育教学改革模式的研究与实践》(教务[2022]41号);广州大学2021年度校级课程思政建设项目《运动生理学》(教务[2021]216号)。

摘　　要：文章采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数据统计法、专家访谈法等研究方法,以莆田市城厢区初中年级学生为调查研究对象,根据新课标“常赛”在初中年级实际落实的不同情况,分析其现实困境和探索困境背后的原因,提出推进学校体育竞赛常态化开展的针对性建议,“常赛”为落实不力的学校提供具体的实施路径。

关 键 词：常赛 学校体育竞赛 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]