学校体育竞赛

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“双减”政策背景下学校体育竞赛高质量发展研究
《体育科技文献通报》2025年第1期188-191,共4页王伟 高俊 
黑龙江省哲学社会科学基金项目(项目编号:22EDB133)。
本文基于“双减”政策背景,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对学校体育竞赛高质量发展进行研究。研究发现:“双减”政策下学校体育竞赛高质量发展的现实价值体现在:制度保障,促进竞赛活动有序开展;资源补充,保障体育人才梯队建立...
关键词：“双减”政策 学校体育 体育竞赛 高质量发展 
CiteSpace视角下我国学校体育竞赛可视化分析:趋势、热点与前沿
《田径》2024年第10期57-60,共4页傅常浩 
为助力学校体育竞赛的可持续发展,采用文献计量法对CNKI数据库中2003~2022年我国学校体育竞赛相关研究的核心期刊进行可视化分析,探究其研究趋势、方向及热点。结果表明:王家宏、柳鸣毅、刘海元、王健等学者在我国学校体育竞赛研究中影...
关键词：CITESPACE 学校体育竞赛 可视化分析 
体教融合背景下学校体育竞赛体系建设的时代价值、面临困境与建设路径被引量：2
《当代体育科技》2024年第24期130-135,共6页秦立霞 王克海 
山东省高等学校哲学社会科学研究课题(2024ZSZX084);2023年度山东省教育发展研究微课题(FJ109)。
针对体教融合背景下学校体育竞赛体系建设的问题,提出了一系列的解决路径,包括设立科学合理的指导思想、优化竞赛项目结构、加强师资队伍建设、建立科学有效的监督评价体系、加强体育竞赛与课程教学的融合以及构建多部门联动机制。这些...
关键词：体教融合 学校体育竞赛 时代价值 面临困境 建设路径 
新课标“教会、勤练、常赛”背景下中学“常赛”实施路径研究
《体育世界》2024年第7期77-79,共3页胡益翔 梁丽菲 何建伟 
2022年教育部产学合作协同育人项目《基于虚拟仿真的运动人体科学教学探究》(220800700315317);广东省高等学校教学管理学会2021年度课程思政建设项目《运动生理学》(X-KCSZ2021157);广州大学2022年度校级教育教学研究立项项目《线上线下混合式体育教学改革模式的研究与实践》(教务[2022]41号);广州大学2021年度校级课程思政建设项目《运动生理学》(教务[2021]216号)。
文章采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数据统计法、专家访谈法等研究方法,以莆田市城厢区初中年级学生为调查研究对象,根据新课标“常赛”在初中年级实际落实的不同情况,分析其现实困境和探索困境背后的原因,提出推进学校体育...
关键词：常赛 学校体育竞赛 新课标 
体教融合背景下我国学校体育竞赛体系发展困境及推进策略被引量：2
《当代体育科技》2024年第10期122-124,共3页孙雨 
采用文献资料、专家访谈等方法,以体教融合为视域,对我国学校体育竞赛体系进行研究,剖析发展困境,提出优化对策。研究认为,学校体育竞赛在促进学生全面发展、夯实后备人才培养以及体育产业发展方面具有重要价值,同时亦存在赛事目标定位...
关键词：体教融合 学校体育竞赛 青少年体育 高质量发展 
元宇宙视域下我国学校体育竞赛高质量发展的困境与突破被引量：4
《体育科技文献通报》2023年第11期140-143,共4页徐川宏 黄诚胤 
重庆市教委研究生教改项目:体育硕士产教融合育人模式的建构与实践(项目编号:yjg213001)。
高质量发展学校体育竞赛是我国的时代需求,目前的阻碍主要是:学校体育竞赛常态化组织难、竞技水平提升难、体育精神培养难、民族传统体育推广难、终身体育践行难。元宇宙技术促进了虚拟体育竞赛的发展,催生了元宇宙融入学校体育竞赛的...
关键词：学校体育竞赛 高质量发展 元宇宙 
体教融合视角下学校体育竞赛赋能竞技体育后备人才培养探析被引量：24
《体育文化导刊》2023年第10期93-101,共9页张然 李庆波 刘卫军 张楠 
教育部人文社会科学研究项目(23YJC890054);河北省教育科学“十四五”规划重点资助课题(2202019);沧州师范学院科研创新团队资助项目;沧州师范学院重点学科建设成果
运用文献资料等方法,探究体教融合视角下学校体育竞赛赋能竞技体育后备人才培养的价值、困境,并提出策略。价值:扩大培养规模,缓解学训矛盾,促进全面发展,拓宽输送渠道。困境:创新引领羸弱导致竞赛育人落后,协调联动阻滞诱发系统共育失...
关键词：体育教育 竞技体育 后备人才 学校体育竞赛 体教融合 
多学科视角下对“常赛”学理本质的探析
《青少年体育》2023年第10期55-58,共4页李柏松 
“常赛”是我国新时代体育教学改革的关键构成要素。本文尝试从诠释学、心理学、教育学和体育学等学科视角对“常赛”的本质进行学理探究,以期充实“常赛”基础理论、拓展后续研究理论视野并尝试对教学实践提出建议。研究认为,不同学科...
关键词：“常赛” 多学科视角 体育教学设计 学校体育竞赛 
全员参与的学校体育竞赛组织与实施——以羽毛球为例
《青少年体育》2023年第9期78-79,50,共3页王文兵 
重庆市教育学会重点课题“中小学体育课程思政教学资源开发研究”(编号:XH2021A252);重庆市江北区教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“江北区中小学体育课程思政推进方法研究”(编号:K23B055)。
目前,完善学校体育竞赛体系,推进学校体育竞赛改革,成为学校体育改革的重要内容。笔者通过分析学校体育竞赛的意义和价值,剖析学校体育竞赛的现状及存在的问题,结合笔者所在学校成功开展的全员参与的校园羽毛球联赛的实践经验,试图总结...
关键词：学校体育 体育竞赛 羽毛球 
新课改背景下利用学校体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期179-182,共4页丁艳龙 
随着新课改改革方案的出台,对于初中体育与健康教育提出了更高的要求。文章基于新课改的背景,探讨如何使用学校体育竞赛活动,提升初中体育与健康教学的质量。研究采用多种研究的方法,对此进行了探究及总结。通过研究的实证分析,发现了...
关键词：新课改 学校体育竞赛 初中体育 健康教学质量 
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