捕捉变化,写观察日记  

作　　者：范泽木 黄晓立 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小星星（阅读100分）（小学4-6年级）》2024年第12期20-29,共10页

摘　　要：课前热热身,写观察日记,可以培养观察力、记录生活、探索自然,还可以积累写作素材,提高语言表达能力。写好一篇观察日记,要做到以下几步——方法对对碰。确定观察对象:开头简洁地介绍写观察日记的原因、前期的准备工作,引出观察对象。

关 键 词：观察日记 语言表达能力 观察对象 对对碰 培养观察力 积累写作素材 探索自然 开头 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]