小学英语教学中开展主题意义探究的策略——以闽教版六年级下册Unit 6 Dream Job为例  

作　　者：俞燕卿 

机构地区：[1]福建省莆田市荔城区第二实验小学

出　　处：《新教师》2024年第9期59-60,共2页Teachers Today

摘　　要：本文阐述在小学英语教学中开展主题意义探究的有效策略,即精研教材语篇,明晰单元主题意义;精设学习活动,融入单元主题意义;精选课外资源,拓展单元主题意义。

关 键 词：小学英语 主题意义探究 策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]