高职院校“岗课赛证”融通综合育人模式研究--以计算机动画制作专业为例  

作　　者：张雯 汪鑫 邱慧爽 

机构地区：[1]天津市机电工艺技师学院

出　　处：《河北画报》2024年第22期182-184,共3页Hebei Pictorial

基　　金：天津市高等职业技术教育研究会2023-2024年度课题“高职院校‘岗课赛证’融通综合育人模式研究--以计算机动画制作专业为例”(课题编号:2024-H-236)。

摘　　要：随着信息技术的迅速发展和数字创意产业的崛起,计算机动画制作行业对高素质技术技能人才的需求日益迫切。“岗课赛证”的融通综合育人教育是推动人才质量培养的关键策略,它具备多样性、跨领域和整合的特性。借助“岗课赛证”的融通综合育人模式,明确教学方法、内部理念以及实施途径,促进不同体系的顺畅互动、高效协作,培养出具备计算机动画制作专业的优秀技术人才,以此来满足动画制作行业的人才需求,为高职院校计算机动画制作专业的人才培养提供参考和借鉴。

关 键 词：“岗课赛证”融通 计算机动画制作 课程体系 考核评价体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]