错题资源在小学数学教学中的应用  

作　　者：苏斌 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县良邑镇杨王小学,甘肃平凉744600

出　　处：《数学学习与研究》2024年第31期78-81,共4页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,素质教育的落实越来越受到重视.教师要不断更新教学理念,以适应动态变化的教学环境,进而提升小学数学教学效率.而错题是小学数学教学中的常见资源,教师应该正确看待学生的错误,将错题作为提高数学教学质量的有效资源,引导学生从错题中反思学习.基于此,文章主要探究错题资源在小学数学教学中的应用,从出现错题的原因入手,分析了小学数学教学中应用错题资源的意义,遵循发现错误、整理成集、反思订正、多重训练的步骤提出了小学数学教学中应用错题资源的策略,旨在为小学数学教师科学应用错题资源提供参考,给予学生更大的进步空间.

关 键 词：错题资源 教学理念 小学数学 应用策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]