“党建领航、科教融汇”教师教学创新团队建设范式  

作　　者：陈蔚[1] 

机构地区：[1]浙江旅游职业学院教师教学创新团队

出　　处：《无锡商业职业技术学院学报》2024年第5期4-5,共2页Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce

基　　金：第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校智慧景区开发与管理专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(ZH2021080201)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着教育改革的不断深入,教师教学创新团队的建设已然成为提高教育质量的重要途径。本文主要探析浙江旅游职业学院(以下简称“学校”)智慧景区开发与管理国家级教师教学创新团队自立项以来所取得的显著成效。学校在党建工作的有力引领下,积极探索教师教学创新团队建设的有效途径,并秉持科教融汇的理念,推动团队建设创新发展。

关 键 词：团队建设 教学创新团队 显著成效 浙江旅游职业学院 党建工作 提高教育质量 景区开发与管理 建设范式 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]