教育智能体与中小学科学教育  

作　　者：黎加厚[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院,上海200234

出　　处：《中小学科学教育》2024年第6期25-34,共10页SCIENCE EDUCATION FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS

摘　　要：教育智能体是基于生成式人工智能通用大模型,根据用户的设置,人机协同执行教学工作任务的程序。针对生成式人工智能通用大模型生成内容的准确性问题,教师应聚焦学科教学的单元/一节课/项目主题的教育智能体的解决办法。教师要运用教育智能体助力理论联系实际,创设学生与科学家对话的情境,培养学生创新思维,用做辅助中小学科学教育的方法论工具。教师在设计和运用教育智能体时可参考文中的12点建议,以尽快掌握教育智能体在教学中灵活运用的方法。

关 键 词：生成式人工智能 教育智能体 科学教育 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学] G434