高等学校特色发展的历史梳理与现实思考——《评当代大学发展形态与大学观的国际比较研究》  

作　　者：包水梅[1,2,3] 

机构地区：[1]兰州大学 [2]《高等理科教育》杂志 [3]《学位与研究生教育》杂志

出　　处：《湖南农业大学学报（社会科学版）》2024年第6期F0002-F0002,F0003,共2页Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)

摘　　要：克服同质化倾向、促进高等学校多样化发展,是我国高等教育改革的重要走向,也是亟待深化研究的实践课题。2019年2月发布的《中国教育现代化2035》描绘了中国教育现代化的宏伟蓝图,明确提出“建立完善的高等学校分类发展政策体系,引导高等学校科学定位、特色发展”。尽管我国一直在推动高校多样化和特色化发展,但客观而言,效果并不理想。

关 键 词：中国教育现代化 多样化发展 高等学校 特色化发展 当代大学 实践课题 国际比较研究 高等教育改革 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]