基于自建语料库的非英语专业学生因果连接词的使用研究  

作　　者：陈佳倩 

机构地区：[1]上海立达学院,上海201608

出　　处：《海外英语》2024年第19期49-51,共3页Overseas English

基　　金：上海立达学院2023年校级课题:语料库在因果关系连接词教学中的路径初探(编号:AKY-2023-01-42)。

摘　　要：该研究自建小型语料库,运用AntConc工具,从使用频次、偏误类型等方面探讨了上海某高校非英语专业一年级学生英语议论文写作中的因果关系连接词的使用情况,并给出了相应教学建议。研究结果表明,学生的写作呈现出因果连接词多样性欠缺、口语化倾向和滥用、误用连接词等现象。研究结果有助于相似背景院校的英语教师更好地了解英语学习者的实际学习需求,并给予适当的教学支持。

关 键 词：自建语料库 因果连接词 非英语专业 写作教学 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]