大学英语视听说课程思政元素的挖掘与拓展研究——以《新标准大学英语视听说教程》为例  

作　　者：万玲[1] 

机构地区：[1]首都医科大学医学人文学院,北京100069

出　　处：《海外英语》2024年第19期134-137,共4页Overseas English

基　　金：2023年首都医科大学医学人文学院项目(项目编号:2023RWJYJX02)。

摘　　要：本研究以大学英语视听说教学为目标,以《新标准大学英语视听说教程》为例,探讨如何从课文主题、词汇和重点句子等方面系统地挖掘和拓展教材中蕴含的丰富显性和隐性思政元素。研究将进行中西方文化和价值观的比较,精选相关的网络资源以深化教学内容。通过采用相应的教学方法,研究旨在将国际视野、政治认同、家国情怀和文化自信等思政目标潜移默化地融入课内外教学,最终实现语言教学独特的思政教育价值。

关 键 词：大学英语视听说 课程思政 思政元素 文化 价值观 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]