吟诵艺术团的课程建设与艺术创作  

作　　者：张倩 

机构地区：[1]北京市东城区崇文少年宫

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第11期50-50,共1页Beijing Education

摘　　要：崇文少年宫是全国第一家青少年吟诵艺术教育基地,创办的吟诵团是北京市阳光艺术团。吟诵团凭借其独特的艺术韵味与深厚的文化底蕴,成为吸引青少年的重要平台。1.课程体系构建——系统性与创新性的和谐共生在课程体系构建中,我们遵循了系统性、阶段性、实践性和创新性的原则。系统性体现在课程内容的全面覆盖上,从吟诵基础知识到技能技巧练习,再到艺术鉴赏与多学科融合,每一环节都紧密相连,形成完整的知识体系。

关 键 词：课程体系构建 艺术鉴赏 艺术韵味 多学科融合 艺术团 吟诵 和谐共生 艺术创作 

分 类 号：G244[文化科学] J124[艺术—艺术理论]