吟诵

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阿兹特克图画文字
《博物》2025年第5期78-81,共4页萧陵 
这幅阿兹特克古画中,男子神情愉快而专注,口中吐出-连串巻卷的东西。莫非是杂技表演?不,其实他是在吟诵诗歌。那些形似音符“■”的卷形图案是一个字符,意为话语或歌声。
关键词：阿兹特克 图画文字 音符 诗歌 吟诵 男子 
数字化赋能青少年运动员吟诵文化传播的研究
《女报》2025年第2期0183-0185,共3页赵彦然 尹红红 
河北省体育局体育科技研究项目“数字化赋能青少年运动员吟诵文化传播与教学融合”(项目编号:2025QS21)研究成果之一
高中古诗词吟诵教学探微
《现代教学》2025年第7期49-50,共2页顾蕴华 
古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体,在高中语文教学中占据着不可或缺的地位。吟诵作为一种传统的古诗词教学方法,是提升学生语文素养和审美能力的重要途径。本研究旨在探讨高中古诗词吟诵教学的有效方法,以期为提升学生语文素养和...
关键词：古诗词 吟诵 语文素养 
浅谈高中语文古典诗歌教学
《最小说》2025年第3期49-51,共3页周敏敏 
文学教育在整个高中语文教育中的比重正逐步提升,尤其是诗歌教学内容的比重显著增加。高中阶段的诗歌鉴赏教学旨在培养学生对诗歌作品的感知、理解与欣赏能力,进一步发展学生的形象思维、审美情趣、审美能力、审美观念及审美理想。诗歌...
关键词：诗歌教学 吟诵 意象 意境 
吟诵:古诗词教学之法
《小学教学设计》2025年第7期1-1,共1页韩国权 
俗话说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”这里的“读”属于广义范围的。按照徐健顺先生的解读,古人的“读”包含“吟、哦、讽、咏、念”等方法。吕叔湘先生在《中小学语文教学问题》中说:“讲到读书,中国的传统是讲读的,特别是古文...
关键词：中小学语文教学 古诗词教学 徐健 唐诗三百首 吕叔湘先生 吟诵 中国的传统 
汉语歌唱需要重新认识并用好鼻韵音
《歌唱艺术》2025年第3期48-54,共7页张燚 
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目“面向基础美育的海南高校音乐教育学科改革研究”(项目编号:Hnjg2024ZC-21);教育部人文社会科学研究规划项目“基于语音分析的汉语戏曲唱腔品质体系新探”(项目编号:24XJAZHO14)的阶段性成果。
在位列“二十四史”的《晋书》中记载着这样一则故事:“(谢)安能为洛下书生咏。有鼻疾,故其音浊。名流爱其咏而弗能及,或手掩鼻以吟之。”说的是东晋名士谢安因为患有鼻病,所以吟诵诗文时鼻音较重,上流社会因钟情谢安的吟诵,以至于用手...
关键词：鼻韵音 吟诵 谢安 汉语歌唱 鼻音 上流社会 
天净沙·秋思
《长江大学学报(社会科学版)》2025年第1期F0002-F0002,共1页(元)马致远(词) 齐瑜(曲) 
《天净沙·秋思》是元代著名散曲家马致远的代表作,以其凝练的语言、深远的意境和真挚的情感,被誉为“秋思之祖”。“中华吟诵”作为非物质文化遗产是我国古人读书的方式,需遵循特定的吟诵规则,讲究因气求声。为了更好地传承和弘扬中华...
关键词：古典诗词 马致远 秋思 《天净沙·秋思》 散曲家 意境之美 非物质文化遗产 中华吟诵 
“00”后世界冠军曹博:人生难得几回“搏”
《武汉宣传》2025年第4期44-49,共6页王华芬 陈梓淇 谢倚 龙江华(摄影) 
央视蛇年春晚武汉分会场,20多位来自社会各界的“平民英雄”站在黄鹌楼前激情吟诵诗……武汉市仪表电子学校青年教师曹博站在其中,年轻的面孔意气风发,“我是年龄最小的。”性格腼腆的曹博告诉记者,正式录制那晚,忘了把世界技能大赛上...
关键词：世界技能大赛 平民英雄 青年教师 世界冠军 吟诵 央视 分会场 
吟诵:走向古诗词言意共生的学习路径探索
《名师在线(中英文)》2025年第4期21-23,共3页魏秀英 
吟诵作为一种重要的语言学习手段,在语文学科教学中具有不可替代的作用。随着新课改的推进,小学语文教材中古诗词所占比重显著增加。在教学实践中,教师要充分发挥吟诵的功用和价值,通过多样的教学方法,引领学生进入特定的情境中。这样...
关键词：小学语文 古诗词 吟诵 言意共生 
古诗文吟诵在提升学生人文素养方面的应用研究
《国家通用语言文字教学与研究》2025年第2期28-30,共3页雷娇娇 杨中英 
贵州电子科技职业学院研究项目《新时代传统吟诵提升高职院校学生人文素养研究》(课题编号:2023YJSK012)。
古诗文既是中华文化的瑰宝,也是学生了解历史、了解人文思想的重要途径,对学生人文素养的发展具有重要的促进意义。高校作为培养高素质人才的主阵地,除了要重视培养学生的专业能力,还要重视发展学生的人文素养,提升学生的综合素养,由此...
关键词：古诗文吟诵 人文素养 应用研究 
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