磁性教具在高中生物学教学中的应用——以“演示生命活动”为例  

作　　者：岑东照 

机构地区：[1]恩平市第一中学,广东江门529400

出　　处：《中学生物学》2024年第8期47-48,52,共3页Middle School Biology

摘　　要：本文通过设计磁性教具演示高中生物学中的微观生命活动过程,旨在创设让学生亲自观察、亲手操作、亲身体验的课堂教学生态,以此调动学生的学习积极性,从而有效地实现教学目的。

关 键 词：磁性教具 生命活动 教学效果 高中生物学教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]