浅谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用  

作　　者：邱瑞骏 

机构地区：[1]甘肃省天水市麦积区马跑泉中心学校

出　　处：《新教育（海南）》2024年第26期11-13,共3页New Education

摘　　要：道德与法治课是重要的初中学科之一,可以推动学生认知和思维的发展。然而,初中生正处于价值观和心智发展阶段,学习复杂、抽象的道德与法治知识存在一定的难度。在以生活情境为主的课程中,学生可以联系生活实际,更深刻地理解和运用自身所学知识,也可以获得更佳的学习体验,从而更认同课堂教学内容,获得学科核心素养的发展。

关 键 词：初中道德与法治课 生活情境 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]