思政教学促进中职单招生数学学习的有效性研究  

作　　者：王力田 

机构地区：[1]海南省技师学院

出　　处：《新教育（海南）》2024年第22期67-69,共3页New Education

摘　　要：通过对中职单招学生特点的分析,总结思政课促进数学学习有效性的五个方面:激发学习动机,树立学习目标;增强抗挫能力,发展良好心理素质;注重数学文化教学,培养数学学习兴趣;客观评价自我,增强学生自信心;提高自律能力,养成良好学习习惯。课堂融入思政的方法,可以为数学教学的有效性更好地服务。

关 键 词：中职单招生 思政教学 数学学习 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]