大数据背景下的高职数学教学改革探析  

作　　者：李金花 

机构地区：[1]常州工业职业技术学院基础教学部,江苏常州213164

出　　处：《学周刊》2024年第34期1-4,共4页Learning Weekly

摘　　要：高职教育作为培养应用型人才的重要组成部分,其教学改革至关重要。在当今信息爆炸和知识更新速度加快的时代,传统的教学模式面临更大的挑战,需要借助大数据技术的力量进行深刻的变革和创新。本文首先对大数据背景进行了概述,其次分析了高职数学教学遇到的瓶颈,再次阐述了基于大数据进行高职数学教学改革的意义,最后结合实际提出了大数据背景下的高职数学教学改革方向及路径,旨在促进我国高职数学教学改革工作进程。

关 键 词：大数据 高职数学 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]