基于协同视域的高职院校创新创业课程体系优化分析  

作　　者：柴泳泳 

机构地区：[1]山西管理职业学院,山西临汾041000

出　　处：《新课程研究》2024年第30期66-68,共3页New Curriculum Research

摘　　要：在“大众创业,万众创新”的背景下,高职院校在培养技术技能型人才方面扮演着重要的角色,建设创新创业课程体系显得尤为重要。文章基于协同视域,优化高职院校创新创业课程体系,旨在通过协同效应、支配原理和自组织原理,提高高职院校创新创业教育的品质与成效。

关 键 词：协同视域 高职院校 创新创业 课程体系优化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]