新课标下初中生物跨学科教学路径分析  

作　　者：姜爱荣 

机构地区：[1]山东省威海市体育运动学校

出　　处：《试题与研究》2024年第28期85-87,共3页

摘　　要：在新课标的背景下,为了提高学生对生物学习的兴趣,架构起更加完善的学习系统,在实际教学中,教师应当根据学生们的情况,将生物学科与其他学科知识进行融合,开展跨学科教学,帮助学生从不同角度对初中生物知识进行深入了解,提高学生综合能力,促进其核心素养的提升。本文将结合个人实际教学经验,从几个实际案例入手,对初中生物课程的跨学科教学进行分析,希望能为教师提供教学新思路。

关 键 词：新课标 初中 生物 跨学科教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]