数学思想方法在小学“解解决问题”教教学中的应用策略  

作　　者：段良盛 

机构地区：[1]江苏省南京市永泰路小学,江苏南京211100

出　　处：《数学学习与研究》2024年第32期86-89,共4页

摘　　要：数学教学重在培养学生的数学思想方法,实现“使学生获得数学的基本思想”这一课程教学目标,并引导其将这种思想运用于数学问题的解决当中,提高实际问题解决能力,获得学科核心素养的提升.数学思想方法在小学“解决问题”教学中发挥着重要的作用,文章在解读数学思想方法的基础上,分析在小学“解决问题”教学中应用数学思想方法的价值,并以举例论证的形式提出几点教学建议,旨在为教师通过“解决问题”教学培养学生数学思想方法提供参考依据.

关 键 词：数学思想方法 小学 “解决问题”教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]