因校施策:从做好课程到办好学校——《教育家》期刊社线上圆桌论坛实录  

作　　者：胡鹏 庄珠凤 王亦群 张园勤 盛毓 丁玉 马燕婷 施洪亮[10,11,12] 

机构地区：[1]不详 [2]上海市嘉定区第一中学 [3]上海市位育中学党委 [4]上海位育教育集团 [5]华东政法大学附属松江实验学校 [6]上海市向东中学党总支 [7]上海市松江区第六中学党总支 [8]松江区第七中学 [9]上海市杨浦区复旦科技园小学党支部 [10]华东师范大学闵行基础教育集团 [11]华二紫竹 [12]华二附初

出　　处：《教育家》2024年第45期22-25,共4页Educator

摘　　要：学校是高质量教育体系的主干,“内涵式发展”反映了学校教育发展的本质。作为校长,如何做好课程建设,让核心素养培养落地落实?如何加强团队建设,为学校持续发展注入源头活水?该如何加强学校管理,完善顶层设计,为学校内涵发展定向立标?本期《教育家》线上圆桌论坛,我们邀请数位一线中小学校长,围绕“加强学校管理,促进内涵发展”主题建言献策。

关 键 词：中小学校长 内涵式发展 高质量教育 团队建设 期刊社 核心素养培养 顶层设计 学校内涵发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]