区域推进幼儿园高质量课程建设的思考与实践  

作　　者：张绿枝 

机构地区：[1]无锡市新吴区实验幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第10期28-29,共2页

摘　　要：在党和国家的高度重视下,学前教育事业近年来实现了跨越式发展。而幼儿园高质量课程是实现幼儿可持续发展的关键路径,也是赋能教师专业发展的应有之义。然而,当前新吴区幼儿园存在园本课程分散、引领理念不清、教师认知刻板、行动转化困难、课程资源单一、活动设计缺乏创新等问题。因此,需要推进幼儿园高质量课程建设,促进区域学前教育普及、普惠、安全、优质发展。

关 键 词：园本课程 教师专业发展 区域推进 教师认知 思考与实践 幼儿园 关键路径 课程资源 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]