浅析有机选择题在聚焦思维过程性评价方面的创新  

作　　者：夏昌伟 

机构地区：[1]浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心

出　　处：《教学考试》2024年第55期45-48,共4页

摘　　要：高考选择题中有机化学的命题主要以陌生物质为载体,考查官能团相关知识的迁移应用。设问主要呈现两种方式:一是四个选项相对独立,分别对不同有机物的结构、性质及其用途进行正误判断,此类试题主要关联高分子结构与性质;二是结合医学成果或社会热点给出一种有机物的结构简式,然后围绕该物质进行相关基本概念的正误判断。主要考查角度:有机物结构的表示方法、官能团种类、同分异构体数目的判断、有机反应类型的判断、原子共面的判断以及反应中化学计量的计算等,还会涉及物质结构与性质模块的内容。

关 键 词：过程性评价 结构简式 社会热点 物质结构与性质 医学成果 反应类型 正误判断 化学计量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]