高中地理教科书实例类问题的设计与优化——以“地域文化与城乡景观”一节为例  

作　　者：曾玲通 洪成旗[2] 

机构地区：[1]安徽省肥东县众兴中学 [2]合肥工业大学附属中学

出　　处：《教育文汇》2024年第10期53-56,共4页

摘　　要：人教社2019年版普通高中地理教科书创新内容编排与呈现方式,每节都有丰富的情境、案例、活动等实例类栏目。为更好地发挥这些实例的作用,体现问题式教学的优势,本文以“地域文化与城乡景观”为例,对教科书中的实例分别进行情境问题链条化、案例问题实证化和活动问题探究化的设计,进而探讨对高中地理教科书中实例类问题的设计与优化路径。

关 键 词：高中地理 地理教科书 问题设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]