基于市域产教联合体的职业学校计算机平面设计专业技术人才培养模式探究  

作　　者：戴东 

机构地区：[1]中山市火炬科学技术学校,广东中山528437

出　　处：《职业教育》2024年第22期73-76,共4页Vocational Education

摘　　要：随着平面设计技术的数字化和区域经济的转型升级,计算机平面设计专业技术人才的需求呈现出持续增长的态势,这一趋势促使设计行业对从业人员的艺术素养与创新能力提出了更高要求,不仅强调需掌握更为广博而深入的专业知识与实践经验,还需具备灵活应对市场变化与激烈竞争的能力。而市域产教联合体的建设为计算机平面设计专业人才培养提供了新的契机。从计算机平面设计专业的特点、市域产教联合体的内涵和人才培养创新实践出发,探讨了市域产教联合体背景下的“多维递进、精准育人”人才培养模式的优势及创新性,并提出了相应的关注点,旨在为中职学校提高计算机平面设计专业人才培养质量提供参考。

关 键 词：市域产教联合体 计算机平面设计 多维递进、精准育人 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]