面向未来的教育核心使命:开发基于真实生命存在的想象  

作　　者：岳龙 

机构地区：[1]上海海关学院

出　　处：《福建教育》2024年第46期26-30,共5页

摘　　要：数智时代的到来给教育和学校的发展带来巨大的挑战和困惑。日益强大的技术力量导致教育中真实生命体验的缺失与迷茫,多样性的选择带来了学校教育发展的价值迷思和学校定位的误区。面向未来的教育和学校,应该开发基于真实生命存在的想象,从以人性美好为基础的想象力、以有益生命发展为方向的预判、以创造生命新世界为核心的幻想、以“超人类”世界意义建构为目的的思想等多个方面去努力。

关 键 词：未来教育 生命存在 想象 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]