四维融合混合式教学在中职教学中的探索与实践——以电子商务专业“电子商务客户服务”课程为例  

作　　者：黄杨杨 

机构地区：[1]南宁市第六职业技术学校

出　　处：《中国电子商务》2024年第19期69-72,共4页E-commerce in China

摘　　要：在当前中职课程“电子商务客户服务”的混合教学过程中,仍存在着课程平台功能未能充分使用、课程资源组织无序、学习方法选择单一、评价机制不科学等现实问题。文章以南宁的课程平台有机融合、课程资源有机融合、学习方法有机融合、评价机制有机融合等“四维融合混合式教学”模式在教学中的实践运用为例,总结了该模式的成效,并对后续进一步的改善与提升做出展望。

关 键 词：混合式教学 中职教学改革 电子商务专业 电子商务客户服务 四维融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]