学科核心素养导向下电子商务专业人才培养的关键路径与课堂改革实践探索  

作　　者：尤通 彭润红 

机构地区：[1]桂林信息科技学院 [2]广东白云学院

出　　处：《中国电子商务》2024年第20期49-52,共4页E-commerce in China

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程“学科核心素养”视域下电子商务专业人才培养与课堂教学改革探索(项目编号2022JGB479)资助成果。

摘　　要：在信息技术迅猛发展与商业形态深度变革的当下,电子商务专业人才的培育成为社会经济发展的关键需求。文章以学科核心素养为导向,深入探讨电子商务专业人才培育的关键路径与课堂改革实践。首先,明确了学科核心素养理论框架,在此基础上,详细阐述人才培育的关键路径,包括优化课程体系、创新教学方法和多元化评价体系改革等。其次,对课堂改革实践进行了探索,提出了以学生为中心、项目驱动、问题导向等教学模式的应用与创新。

关 键 词：学科核心素养 人才培育 课堂教学实施 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]