幼儿教育中语言表达能力培养的策略研究  

作　　者：徐心怡 

机构地区：[1]江苏省苏州市昆山高新区院士路幼儿园

出　　处：《教育界》2024年第29期104-106,共3页

摘　　要：语言是沟通的桥梁。引导幼儿学会准确听、认真答、积极应,对他们的健康成长有显著的推动作用。文章讨论了小班、中班、大班幼儿的语言表达特点,并深入分析了影响幼儿语言表达能力发展的因素。基于上述内容,文章提出了一系列切实可行的教育策略,旨在帮助广大幼儿教师通过多样化的教学手段和方法,激发幼儿的语言表达兴趣,提升幼儿的语言运用能力,为幼儿未来的学习和发展奠定坚实的基础。

关 键 词：幼儿教育 语言表达能力 培养策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]