就业视域下民办高校钢琴课程改革研究  

作　　者：魏珊 武国斌 

机构地区：[1]长春人文学院音乐舞蹈戏剧学院,吉林长春130017

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第21期118-120,共3页

基　　金：2020年度吉林省高教科研一般课题,课题名称:“基于就业视域下的民办高校钢琴课程教学改革研究”,课题号:JGJX2020D582。

摘　　要：文章以就业视域下的民办高校钢琴课程改革为研究主题,探讨了当前钢琴课程在课程目标、内容、教学模式、教学资源和评价体系等方面存在的问题,强调改革的必要性和紧迫性。研究指出,部分民办高校钢琴课程的目标设计不明确,与实际就业需求不匹配,内容滞后于时代发展,教学模式单一,资源匮乏,评价体系不完善,导致学生综合素质和实践能力不足。通过分析国内外相关研究和理论基础,文章提出了改革建议,包括明确就业导向、更新课程内容、创新教学模式、完善教学资源和改进评价体系。研究旨在辅助民办高校及时调整教学策略,提升教育质量,提高学生的就业竞争力,为高校钢琴课程改革和发展提供参考和借鉴。未来的研究应关注课程改革的实施效果评估,以进一步完善钢琴教育模式,促进高素质音乐人才的培养。

关 键 词：民办高校 钢琴教学 课程改革 模式创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J604.6-4[文化科学—教育学]