搭建有效的沟通桥梁,提高班级管理水平  

作　　者：李春媚 

机构地区：[1]广东省广州市增城区荔城街中心小学

出　　处：《成长》2024年第15期154-156,共3页Growing

摘　　要：班主任每天都可能面对许多突如其来的新情况新问题,有效的沟通能帮助班主任更好地了解学生,切准学生的思想脉搏,对症下药,及时地解决问题,真正做到传道、授业、解惑。那么,班主任又该如何与学生进行有效的沟通呢?笔者在日常工作中经常采用直接沟通和间接沟通的方式,收到了良好的效果。

关 键 词：班主任 间接沟通 思想脉搏 解惑 班级管理水平 对症下药 直接沟通 新情况新问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]