正面管教,变“事故”为故事  

作　　者：冯远珊 

机构地区：[1]广东省深圳市翠北实验小学

出　　处：《新班主任》2024年第11期60-61,共2页

摘　　要：每次经过校园里那一排芒果树,我都会驻足,看着那棵不起眼的小树苗,不禁想起那个由“事故”变成的故事。情景再现“,事故”溯源课间,几个孩子急匆匆地来到办公室告状:“老师,老师,小辰刚用篮球砸树上的芒果,小芒果掉了一地!”怎么又是他?每天上学迟到、不写作业,还打扰同学上课,常常收到科任教师和其他家长的投诉,谁都不愿意跟他同桌。

关 键 词：科任教师 情景再现 老师 芒果树 小树苗 正面管教 课间 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]