智慧教学环境下学生自主学习能力培养的策略研究  

Research on Strategies for Cultivating Students' Autonomous Learning Ability in a Smart Teaching Environment

作　　者：刘建峰[1] LIU Jianfeng

机构地区：[1]重庆三峡学院计算机科学与工程学院,重庆万州404120

出　　处：《三峡高教研究》2024年第3期5-8,共4页Sanxia Higher Education Researches

基　　金：重庆三峡学院高等教育教学改革研究“基于‘课堂智慧教学平台’的混合式课程教学能力提升研究与实践”(项目编号:JGZC2227);重庆三峡学院高等教育研究“应用型高校创新创业人才培养模式探索与实践”(项目编号:GJ202310)。

摘　　要：智慧教学环境下学生自主学习能力的培养是近期教育领域的研究热点。通过人工智能为教育赋能,为学生提供个性化学习资源、智能化学习工具和过程性大数据分析学习平台,增强学生个性化、人性化的学习体验。本研究旨在探讨人工智能对学生自主学习能力的培养的六个关键因素,并提出六个主要的教学策略和建议。

关 键 词：人工智能赋能 自主学习能力 个性化学习 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]