回忆性散文《灯笼》的写作艺术及自读指导论析  

作　　者：孙迎迎 

机构地区：[1]黄冈师范学院,438000

出　　处：《中学教学参考》2024年第31期20-23,共4页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：《灯笼》为回忆性散文,是统编初中语文教材中的一篇自读课文。作者抓住“灯笼”这一文化符号,借物抒情、以小见大,抒写对亲人的思念之情与爱国情怀。此文的写作艺术对学生练写回忆性散文有很强的借鉴作用,教师应积极引导学生辨析,以提高学生的写作水平,同时,还应抓住自读课文的特征,以读促写,在语言实践过程中,促使学生提升核心素养。

关 键 词：回忆性散文 写作艺术 自读指导 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]